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大河网讯 　　洛阳市小学生蔡傲（化名）的一篇“自杀日记”引发了父母、就读学校、教育主管部门之间的一场纷争，父母认为自己今年1月份举报学校违纪开设早读课的事让学校知道了，从而导致孩子在学校被老师故意孤立，最后不得不辍学，学校则说从来没有孤立过该学生。教育主管部门表示学校没有过错，并建议“给孩子看心理医生”。愤怒的父母把此事反映给媒体，当央视新闻频道就此制作的专题播出后，蔡傲事件成为洛阳最热门的话题之一。

　　这件事背后的真相到底是什么样的？家长和学校叫板的结果如何？蔡傲能否重回校园？

　　6月4日下午，蔡傲的父亲蔡先生接受了本报记者专访。

　　●家长举报学校开设早读课违纪，孩子遭打击报复

　　记者（以下简称记）：你和妻子什么时候发现这篇日记的？

　　蔡傲父亲（以下简称蔡）：去年12月4日晚上，孩子在玩电脑，我在看电视，她妈妈去看她到底在干啥时发现了这篇日记。

　　记：你们感到很震惊？

　　蔡：是，半年前，孩子一直吵着不想上学，一会儿想在家给我们做饭，一会儿想在家喂条狗，反正就是不想上学。我问她为啥，她不说，我说，孩子，现在上学就是你的职业，就像爸爸上班一样。

　　记：关于日记，孩子是怎么向你们解释的？

　　蔡：蔡傲说，她在学校很孤独，老师不让同学们跟她玩，放学就她一个人走。那天晚上我一夜没睡着，一直抽烟。你说，现在学校咋变成这样了？孩子到底有啥错，老师不能和我们沟通？一个11岁的孩子，没有一个同学跟她玩，你说可怜不可怜？

　　记：你认为，班主任老师为什么会孤立她？

　　蔡：从五年级开始，学校违规让学生上早读，要求每天7点钟到校，特别是冬天，天亮得晚。孩子得走一公里左右才能到学校。后来，蔡傲的妈妈就向洛阳市教育局作了反映。教育局答复说，没有发现哪个学校上早读。但是，后来早读还是取消了。

　　记：学校怎么知道是你们举报的呢？

　　蔡：小孩子不会说话，她给同学炫耀说，“是俺妈给教育局打的电话，我们才不用上早读了”。有的学生团结老师，就对班主任老师说了。

　　他们班主任老师也曾这么说过，让学生上早读是“广大家长强烈要求的结果”，早读被停后，很多家长到学校抗议。同学们知道是蔡傲家长投诉的，都不高兴，嘴上不说，心里都疏远了蔡傲。

　　●孩子宁愿辍学也不愿回学校了

　　记：发现这个日记后，你们向教育局反映了吗？和学校怎么沟通的？

　　蔡：没有，我们直接给洛阳市两家报社打了电话。

　　记：当地媒体报道后，学校是怎么对你们解释的？

　　蔡：见报第二天，在洛阳一家报社的主持下，我们和学校的领导见了面，但是，他们的举动让我十分气愤。那天下午，他们学校的校长、副校长带着四个理着平头、穿着风衣的男人，看上去挺吓人的。当着报社领导的面，他们瞪着眼，指着我说，“要是我妹妹有点啥事，我活扒你的皮”。

　　记：那几个人和学校有关系吗？

　　蔡：校长说他们是蔡傲的班主任老师的家属。

　　记：出现这样的情景，让你感觉很意外？

　　蔡：当然啦，你说学校是什么地方，是教书育人的地方！老师是园丁，是人类灵魂的工程师，报社是文明的地方，怎么能发生这样的事情呢？我也当过多年企业领导，这样的学校领导也太没有修养了。

　　记：报社调解的结论是什么？

　　蔡：随后，他们又刊登了一篇文章，说蔡傲的班主任老师是位好老师，说她工作如何兢兢业业。

　　记：你不相信？

　　蔡：我没有想太多，我感觉报社在和稀泥。这期间，学校的周校长给我们打过三四次电话，希望孩子继续回学校上课。

　　记：你同意了吗？

　　蔡：没有，那样的环境，孩子咋去啊！她是个11岁的女孩，她有脸面。

　　记：孩子什么态度？

　　蔡：她坚决不去，宁愿不上学也不去那儿了。那些天，她整天跟我去办公室玩，后来，她去了跆拳道馆。

　　●区教育局辖区内不会有学校敢要她，谁敢呢？

　　记：这些情况教育局知道吗？

　　蔡：区教育局的答复说，他们调查了，学校没错，老师也没错。难道说，我们错了吗？

　　记：这是最终的结论吗？

　　蔡：是，事情就这么结束了。区教育局给上面打的报告是，建议蔡傲去看心理医生。中央电视台刘记者来采访时，区教育局的谢主任对他说，应该让蔡傲去“五院”看看。当时，刘记者还以为洛阳“五院”是洛阳最好的医院，其实，“五院”是洛阳精神病医院的简称。

　　记：既然不想回那所小学，为什么不给孩子转学呢？

　　蔡：我前后去了三所学校，没有一所学校愿意接收她，他们有他们的理由，说教育局有规定，大龄孩子不能转学，户口不在辖区不能转学。

　　我不想再去碰运气了，我估计，区教育局下属的学校不会有学校敢要她，谁敢呢？

　　记：你感觉自己很为难？

　　蔡：我有点灰心。

　　●我不是为挽救我一个人的孩子

　　记：你有什么证据证明老师故意孤立了你的孩子呢？

　　蔡：一是孩子的日记，二是根据孩子的口述。过去，孩子回家后很高兴，但那半年多，孩子回来后一点精神也没有，有时候，还没病装病。一会儿说胃疼，一会儿说肚子疼，可去医院一检查根本就没有病。

　　我曾经聘请过律师，想起诉学校和老师。

　　记：为什么放弃诉讼？

　　蔡：孩子从小学一年级到六年级一直是这个班主任教，没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有熬劳。毕竟，前些年，孩子和老师是有感情的。再者说，不会有同学愿意为蔡傲去得罪老师。如果蔡傲的班主任老师教不成学，一个班级的孩子都将受到影响。

　　记：你希望这件事有个什么样的结果？

　　蔡：不知道。但我不是为挽救我一个人的孩子，不少孩子和蔡傲一样，在学校里受了很多不公正的待遇，但是，孩子和家长都不敢声张。

　　记：什么是不公正待遇？

　　蔡：罚孩子扫地、擦黑板，罚抄多少遍作业，老师让写多少遍就得写多少遍。有时候，孩子回到家写作业写到很晚，我就对她说，别写了，睡吧！孩子不敢。

　　记：你孩子学习成绩好吗？

　　蔡：不是很好，我的理念是不强逼孩子学习，不能让孩子成为学奴，孩子才11岁眼睛就近视了。

　　我认为，目前的学校教育不科学。

　　记：哪一点不科学？

　　蔡：首先得保证孩子正常上下课，让孩子德、智、体全面发展。

　　●假如能重新来过，我会选择偷偷给孩子转学

　　记：你认为这件事会有什么结果？

　　蔡：我不知道，现在教育局和学校的态度是，老和尚的帽子平不塌，随便你家长吆喝。当时，中央电视台记者来采访时，教育局的领导就说，就是世界电视台来了，他也不怕。

　　记：如果孩子一直找不到接收她的小学，你准备怎么办？

　　蔡：实在不行，我就给她办个假小学毕业证，让她到其他辖区读初中。

　　记：据我了解，不少人认为，你是在借助孩子的“自杀日记”炒作。

　　蔡：我炒作什么呢？可不可能？目前所有报纸、电视台上的报道，我孩子用的都是假名，我们夫妻也没有向媒体透露过真实姓名。我们怕这件事对孩子造成影响。

　　记：我们在学校采访时得知，有老师认为，蔡傲的日记是有人编造的。

　　蔡：我吃饱了撑的没事干？这样做对我有好处还是对孩子有好处呢？

　　记：你认为事情至此，对孩子有什么影响？

　　蔡：我感觉孩子恨他们学校，她现在很开心。

　　记：事发至今，学校老师和蔡傲沟通过吗？

　　蔡：没有，我真希望老师能出面哄哄我们，道个歉。

　　记：你知道班主任老师对蔡傲是怎么评价的吗？

　　蔡：知道，她说，我孩子聪明、性格内向、很诚实。

　　记：作为父母，在孩子的“自杀日记”事件中，你们有责任吗？

　　蔡：我们没有，我疼她还来不及呢，给她快乐，这是我做父亲的责任。

　　记：可是，你注意到没有，孩子在日记中这样写道，“让我天天干我不喜欢干得 （的）事——— 回家先压腿后打沙袋”。这说明，你这样做给她带来了不快乐。

　　蔡：她确实不喜欢跆拳道，但是，她身体瘦，我想让她在体育方面有所发展。从5岁开始，我们就把她送去学习跆拳道，但刚去的头几天天天哭。

　　记：现在她喜欢吗？

　　蔡：她说可累，老师不让她练，说影响学习。不过，现在她在跆拳道馆很开心，甚至不想回家。

　　孩子曾经拿了跆拳道比赛的五个大奖，如果不喜欢的话，她会得奖吗？

　　记：如果这件事再重来一次，你会做出怎样的选择？

　　蔡：偷偷地给孩子转学。

　　我只是一个写这篇文章的写者，我就是一个非常孤单的一个人，我没有一个知心朋友，本来有一个，可是我的母亲不让我早读，就告了状，告到了教育局，老师知道了，就让全班的同学不和我玩，放学我总是第一个走。现在，不是我第一个走了，因为我跟老师说过了，可是，对我来说，这种是逼老师让老师把我留下，这两天我又要比赛了，又没有办法好好写作业，搞得我生不如死，有时，我真得（的）想过，干脆没人管，一天我吃安眠药算了，死了总比活着好受，比活着舒服，让我天天干我不喜欢干得（的）事——— 回家先压腿后打沙袋，到我家的同学都知道，我家有一个大沙包（袋），没人见过，不过，我是天天都打的，我少了一个知心朋友。

　　天上的云，会慢慢飘远，渐渐变淡，而朋友的情，会永远再永远的（地）离我而去，为什么？为什么？为什么？

　　——— 洛阳市南昌路小学六年级学生蔡傲的 “自杀日记”（除三个问号外，文章中所有标点均为记者所加）

　　■记者手记

　　孩子不能承受之重

　　似乎一切都陷入了平静。

　　6月4日傍晚，年幼的蔡傲委托母亲给记者带来一句话，“同学们都不说实话，我不想再说了”。

　　6月5日上午，洛阳市南昌路小学周校长表示：“孩子（蔡傲）已经上学了，学生们也该毕业了，要采访，你们直接采访家长吧！”

　　洛阳市涧西区教育局督导室负责人也称：“这个事儿中央电视台都报道了，再炒作也没啥意思了。”

　　似乎这件事已经没有提及的必要了，除了至今仍气愤不已的蔡傲父母。他们没有要求教育主管部门追究老师什么责任，只是要找寻孩子写“自杀日记”的动因。

　　经历过长达半年之久的寻找之后，蔡先生似乎后悔了，他付出了一个很大的代价——— 孩子再也回不到那个曾经生活了六年之久的班集体。

　　蔡先生的感叹也许有些道理，城市的划片教育让孩子们少了选择和被选择的机会，难道面对孩子的委屈，家长只能选择沉默？

　　虽然化解家长和老师的矛盾，沉默不是唯一的选择，但由此带来的代价谁能承受得起呢？

　　我们有理由相信，蔡傲事件不只是个案。

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